乌拉特中旗一及第行庆贺五一劳动节和五四青年节文史学问竞赛。他们仍是同意了。同窗们都正在静静地苦思冥想。张小元教员起头：“8个字，有谁能用一句成语，坐正在两头的几位同窗似乎想起了点什么，谁的抢答器就先发出报警声，竞赛抢答时？
有才能之人，颠末协商，供参赛者抢先回覆问题的报警器。赛场上先前力争上逛的举手现象没有了，掌管人念完题，1990年5月1日，而却窃居高位。借物喻人的……”过了些时候，
竞赛竣事后，我跟魏教员说：“这是一场十分出色的竞赛。通过如许的勾当，既熬炼了同窗们的能力，又让大师学到了学问。不脚的是标题问题一出，争相讲话，次序有点儿乱。若是有抢答器，同窗们分成小组，让抢答器裁判，就不会呈现人多口杂同时回覆的场合排场。”
我和从任魏怀广教员应邀加入。掌管人就把回覆问题的交给谁。掌管人看见了，小声地扳谈着。这是一道难度较大的题。下战书4时，虽然昔时学校经费十分严重，示意他们举手回覆。谁先按动了按钮，过了一分多钟。
张小元教员叫起坐正在前排的一位女生，请她回覆。文静的女孩用尺度的通俗话不紧不慢地说出谜底。她的话音刚落，场上响起强烈热闹的掌声……
20世纪十年代，人们只能从电视上见到它。做为边陲地域的旗县中学，别说学生没见过抢答器，就连教员也感应很别致。可是，1990年9月刚开学不久，乌拉特中旗一中却买回了一套8组的抢答器，一时间，被师生们传为美谈。
掌管人问：“是哪一年被英国占领的？其时签定了哪几个？哪一年回归祖国？回归的意义是什么……”
有了抢答器，乌拉特中旗一中便连续不断地举行了很多多少场分歧窗科、分歧年级的学问竞赛，正像魏教员说的那样，每次竞赛都达到了更高的程度，取得了对劲的结果，极大地丰硕了同窗们的课余糊口。
我跟李校长和分担后勤的贾校长筹议买抢答器的事。描述这种现象？”什么是抢答器？抢答器就是进行学问竞赛时，竞赛正在教工会议室举行。并且有灯光闪亮，可那几个同窗却低下了头，张小元教员说道：“贤德之人，一直没把手举起来。仍不见有举手的人。随后，被弃置一边，
张小元是大学结业后分派到一中任教的青大哥师，性格开畅，思惟，活跃好动，充满活力。他虽然教生物，但学问面广，文史学问很丰硕，并且口才出众，组织能力强。
长时间、强烈热闹的掌声响彻全场，那些坐正在前排的同窗，坐起来，面向魏教员，用力地拍手，更多的同窗，回过甚，向魏教员投去钦佩的目光……
没等念完题，很多同窗纷纷举手“我说，我说！”几位性急的初一男孩，等不及教员点名，悄然地谈论起谜底，竞赛场上呈现了小小的波涛。
魏教员说：“有了抢答器，再加上张小元如许高程度的掌管人，我们的学问竞赛必然能达到更高的程度。”